Информационная модель школы

Аннотация

В данной работе дается определение новой информационной технологии, отталкиваясь не от использования компьютера, а от педагогической сущности. Затем, опираясь на это определение, строится информационная модель школы. Сначала предлагается педагогико-математическая модель процесса обучения с разработанными методами решения актуальных задач дидактики. Затем приводится машинная реализация разработанных методов, которые позволяют по-новому увидеть роль персонального компьютера в процессе обучения и управления школой.